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器乐

钢琴之技术与技巧
琴教育在现代中国得到了广泛的发展,可是在学生和家长甚至在一些钢琴教师的心里,对钢琴技术、技巧的概念还有疑惑不解之处,这不便于读书、听课、交流、看考级评语,还容易出现理解上的错误,给学琴带来不便。因此笔 ...
2014-11-25 15:39
钢琴之手指的能力与训练
在教学和考级中经常能见到的毛病是,学生弹琴时手指不主动地动,每个音弹下去时都靠手腕往下用力,这在慢一些的段落时,虽影响了音乐,但还可勉强应付下来。到了稍快一些的段落时,只见其手腕上下颠动,速度和流畅度 ...
2014-11-25 15:34
钢琴之触键术语
glissando滑奏legato连音legato assai很连贯
2014-11-21 16:28
钢琴之复调音乐和主调音乐
在巴洛克时代,复调音乐是主要的音乐思维形式。那时代的巴赫是最伟大的复调音乐作曲家,直到今天仍被公认是最高典范。主调音乐,是以一条旋律为主要乐思,而其他部分通常作风为和声因素处于服从、陪衬、协作的地位。 ...
2014-11-21 16:25
钢琴之表情术语
alla marcia进行曲风格allargando渐慢并渐强appassionate热情地...
2014-11-21 16:18
钢琴之音乐曲式
(Form,musical)乐曲的结构形式。曲调在发展过程中形成各种段落,根据这些段落形成的规律性,而找出具有共性的格式便是曲式。乐段的结构及一部曲式:乐段通常由两个乐句或四个乐句构成。由两个各有四小节(或八小节) ...
2014-11-21 16:15
钢琴之音乐体裁
(Pre1ude)原文是“序”、“引子”之意。它是一种单主题的中、小型器乐曲。它源自十五、十六世纪某种乐曲前的引子,最初常为即兴演奏,有试奏乐器音准、活动手指及准备后边乐曲进入的作用。不少作曲家均有独立的钢琴 ...
2014-11-21 16:13
钢琴之装饰音
(1)、颤音(tr)。是指基本音与上方二度音的快速交替。颤音与震音(Tremolo)不同。震音是至少三度(通常以八、五度为多)以上的两个音的快速交替。有的书籍将二者相混,读者须注意分辨... ...
2014-11-20 16:49
钢琴之指法
谱上标明的指法一般都有一定的道理,然而各版本的指法常常不同,每个人的手又都不一样,伸张度不一样,掌部的宽狭不一样……,所以要选择最适合弹奏者的手的指法... ...
2014-11-20 16:48
钢琴之如何提高学生钢琴演奏的表现力
在现今的社会中,经济发展了,人们有了较优厚的条件,开始对音乐有了更高的要求,不但要欣赏,而且更想去驾驭一门乐器,让音乐从自己的理解中得以发展。在众多的器乐王国中,钢琴越来越成为人们中意的对象。小至3岁 ...
2014-11-20 16:46
钢琴之八度的练习方法
1.有力度的(往琴键里面砸一样)弹八度音阶和半音阶(C Major就可以),注意指法,手大就用3/4/5指(你应该明白吧),手小就4/52.同上开始,但是在手离开键盘起来的时候以琴键落到底时为支点,有弹性的起来,再次有力的落在下一 ...
2014-11-20 16:44
钢琴之器乐曲的基本分类
音乐作品总的可分为:声乐、器乐、戏剧音乐(包括歌剧音乐、舞剧音乐、戏剧配乐等)三类。但由于戏剧音乐的音乐部分也不外是声乐和器乐,所以通常把它分别并入声乐和器乐中去。另外,音乐作品又有创作音乐和民间音乐之 ...
2014-11-20 16:43
钢琴之乐句
乐句是构成一首乐曲的一个具有特性的基本结构单位。器乐曲中的乐句,有的类似歌曲,比较清楚。但有时就不那么一目了然,这就是“器乐化”了的乐句。但无论如何,任何乐曲都是由实际存在着的乐句构成的,只不过有待于 ...
2014-11-19 15:47
钢琴之安排指法的基本规律有哪些?
尽量减少手部的移位。五个手指对准五个音,是手的原位。假如一个曲调只有五度内的五个音,原则上就不要移位,只用原位指法。当旋律音超出五度范围时,就要移位。移位的原则是移动一次后能在新的位置(新的原位)上稳定 ...
2014-11-19 15:45
钢琴之如何避免错音
错音的产生主要是由于没养成良好的视谱习惯,经常有以下几种情况:1.孩子没自始至终地牢记调号、调性,看到音符,手指就往下按,而忘了G大调的F,应弹升F, F大调的B应弹降B……。2.临时升降号或还原号的音符在同一 ...
2014-11-19 15:42

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